El mes de febrero inició sin registrar homicidios en El Salvador, de acuerdo con las estadísticas oficiales divulgadas por la Policía Nacional Civil (PNC).

La institución policial informó, a través de su cuenta oficial en X, que el domingo 1 de febrero concluyó sin hechos violentos en todo el territorio nacional.
“Finalizamos el domingo 01 de febrero, con 0 homicidios en el país”, publicó la PNC.

Las autoridades atribuyen estos resultados a los constantes patrullajes y a las acciones conjuntas entre la Policía Nacional Civil y la Fuerza Armada, lo que ha permitido mantener un entorno social con bajos niveles de violencia.

Según las estadísticas oficiales, este comportamiento refuerza la tendencia de reducción sostenida de homicidios y consolida a El Salvador como uno de los países más seguros del hemisferio occidental.

A partir de mañana, El Salvador contará con un nuevo Currículo Nacional de Primera Infancia, presentado ayer por la primera dama, Gabriela de Bukele, como parte de una transformación educativa orientada a responder a las formas reales en que aprenden los niños durante sus primeros años de vida.

Durante el acto de presentación, la primera dama destacó que el cambio curricular implica una nueva visión sobre la enseñanza. “Hoy comenzamos a aprender una nueva forma de enseñar para una nueva forma de aprender. El currículo no vive en un documento, sino en el aula, en cada interacción y en cada experiencia diseñada con intención por los docentes”, expresó.

El nuevo modelo pedagógico propone un giro desde una enseñanza centrada en contenidos hacia una basada en experiencias significativas de aprendizaje. Su implementación estará a cargo del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mineducyt) en coordinación con el Instituto Crecer Juntos (ICJ). La presentación oficial del currículo se desarrolló durante tres días, desde el jueves hasta ayer.

La iniciativa redefine la educación en la primera infancia a partir de cuatro pilares fundamentales. El primero es el juego, concebido como el lenguaje natural de la niñez y motor principal del aprendizaje. El segundo es la participación, que reconoce a los niños como protagonistas activos de su propio desarrollo. El tercero es el aprendizaje activo, que integra el cuerpo, las emociones y la exploración del entorno. Finalmente, el cuarto pilar es la calidad de las interacciones, entendidas como vínculos cálidos, respetuosos y significativos que favorecen el desarrollo integral y el aprendizaje.

Con este nuevo currículo, el Gobierno apuesta por fortalecer las bases educativas desde la primera infancia, promoviendo prácticas pedagógicas acordes con el desarrollo emocional, social y cognitivo de los niños.

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CEL

El Despacho de la Primera Dama, Gabriela de Bukele, dio inicio el jueves a la implementación del nuevo Currículo Nacional para el Desarrollo y el Aprendizaje de la Primera Infancia, una herramienta que busca transformar el sistema educativo salvadoreño desde las primeras etapas de formación.

El nuevo currículo propone un modelo educativo centrado en cuatro pilares fundamentales: el juego, la participación, el aprendizaje activo y la calidad de las interacciones, con el objetivo de garantizar una educación integral para la primera infancia y la niñez.

“Para tener una nueva forma de aprender, lo que necesitamos primero es una nueva forma de enseñar. Este modelo pedagógico cambia el paradigma de una enseñanza enfocada en contenidos, hacia un modelo basado en experiencias”, explicó la primera dama durante el lanzamiento.

La jornada inaugural, denominada «Aprendiendo la nueva forma de enseñar: lanzamiento del Currículo Nacional de Primera Infancia», reunió a la ministra de Educación, Karla Trigueros, así como a docentes, directores y asistentes técnicos del nivel de primera infancia.

De acuerdo con Gabriela de Bukele, el nuevo currículo responde a una visión integral que reconoce la primera infancia como una etapa clave para el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de niñas y niños.

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“Este nuevo currículo hace que los niños sean los protagonistas de su desarrollo y aprendizaje. Como docentes debemos garantizar que sus voces, ideas y emociones sean escuchadas y tomadas en cuenta en las decisiones de su vida cotidiana”, afirmó.

Con este instrumento pedagógico, el Gobierno apuesta por romper con los esquemas tradicionales de enseñanza y promover metodologías que colocan a la niñez en el centro del proceso educativo, fomentando experiencias significativas basadas en el juego, la exploración, el vínculo afectivo y la participación activa de las familias y las comunidades.

“Los directores deben liderar y garantizar la calidad educativa. Las familias tienen que participar e involucrarse en la educación de los niños, colaborando activamente con los centros educativos”, añadió la primera dama.