El Ministerio de Medio Ambiente de El Salvador emitió una alerta sobre el incremento de contaminantes en el aire durante el mes de mayo, según informó el Observatorio del MARN. Se ha detectado un aumento de partículas finas como polvo, calima y bruma seca, así como de contaminantes como pm10 y pm2.5.

Además, se ha observado una presencia significativa de ambiente brumoso, acompañada de condiciones de intensa radiación solar debido a las emisiones contaminantes. Este fenómeno se produce por las eyecciones de partículas procedentes del Sol, las cuales desencadenan tormentas geomagnéticas al llegar a la Tierra.

Ante esta situación, el MARN recomienda a la población salvadoreña tomar medidas preventivas, como evitar la exposición solar excesiva, realizar ejercicios al aire libre con precaución y aplicarse protección solar y mascarilla. Se destaca que los grupos más sensibles, como adultos mayores, menores de edad, mujeres embarazadas y personas con enfermedades crónicas, deben tener especial cuidado.

Advertisement

20240506_crecerjuntos_720x90

20240426_bcr_censo_728x90

20240502_censo_jorge_728x90

20231223_factura_electronica_728x90

20231124_etesal_728x90_1

20230816_dgs_728x90

20230601_agenda_primera_infancia_728X90

CEL

CEL

SSF

SSF

SSF

Este lunes, 20 de mayo, se llevó a cabo la presentación del «Modelo de desarrollo social: Una historia y un futuro de lucha por la integración» por parte de autoridades del Gobierno, a través de la Dirección de Integración. El evento contó con la presencia del presidente ad honorem de la Dirección de Integración, Alejandro Gutman, quien lideró la presentación del modelo, así como la participación del vicepresidente de la República, Félix Ulloa, y otros funcionarios.

Durante la actividad, se destacó el tema de la seguridad en el país como uno de los puntos principales. El vicepresidente Ulloa enfatizó la importancia de la colaboración institucional en la actual etapa del Plan Control Territorial, denominada «Integración Social», haciendo un llamado a todos los funcionarios a desempeñar su rol de manera activa en apoyo a la Dirección de Integración.

Por su parte, Alejandro Gutman resaltó el reconocimiento internacional de El Salvador en materia de seguridad y destacó el renacer del país, sentando las bases para construir un nuevo modelo de desarrollo social y combatir la pobreza. Subrayó la importancia de contar con voluntad política y la colaboración entre instituciones públicas y privadas para impulsar el desarrollo y superar los obstáculos del pasado.

La promoción de una cultura de integración fue señalada como una de las principales estrategias para lograr los objetivos de desarrollo social, destacando la participación activa de la población en este proceso como fundamental.

Advertisement

20240506_crecerjuntos_720x90

20240426_bcr_censo_728x90

20240502_censo_jorge_728x90

20231223_factura_electronica_728x90

20231124_etesal_728x90_1

20230816_dgs_728x90

20230601_agenda_primera_infancia_728X90

CEL

CEL

SSF

SSF

SSF

El sistema educativo de El Salvador se renovará con un enfoque moderno, pasando de asignaturas tradicionales a un diseño curricular por competencias. Este nuevo modelo pedagógico se centrará en las habilidades y competencias específicas que los estudiantes necesitan, alineándose con sus necesidades y motivaciones.

El ministro de Educación, Mauricio Pineda, explicó que este cambio implica un enfoque integral del aprendizaje, que no solo abarcará el conocimiento cognitivo, sino también las habilidades prácticas necesarias para aplicar ese conocimiento en diferentes contextos.

«Con esta reforma queremos que los estudiantes aprendan, experimenten, crezcan y se diviertan», afirmó Pineda.

Este enfoque se inspira en las corrientes educativas más actualizadas y en los países con sistemas educativos avanzados que implementan modelos pedagógicos similares. Algunas de las competencias que se promoverán en el nuevo currículo incluyen comunicación, literatura, lengua, inglés, aritmética, educación financiera, ciencia de datos, precálculo, y finanzas y economía.

Advertisement

20240506_crecerjuntos_720x90

20240426_bcr_censo_728x90

20240502_censo_jorge_728x90

20231223_factura_electronica_728x90

20231124_etesal_728x90_1

20230816_dgs_728x90

20230601_agenda_primera_infancia_728X90

CEL

CEL

SSF

SSF

SSF

El nuevo currículo se ha desarrollado mediante consultas a maestros y estudiantes y se diseñará con modelos específicos para cada nivel educativo y los procesos evolutivos de los estudiantes. Por ejemplo, hay un modelo dedicado exclusivamente a la primera infancia.

La renovación curricular incluye varios enfoques clave, como la educación basada en derechos, la inclusión educativa y la multimodalidad. Estos enfoques buscan garantizar el desarrollo pleno de los estudiantes, ofrecer recursos y eliminar barreras para el aprendizaje, y reconocer que los aprendizajes pueden ocurrir en diversos entornos, no solo en el aula.

Como parte de la reforma «Mi Nueva Escuela», se está profesionalizando a los docentes y capacitando a los directores de los centros escolares. Este mes, se inició la formación de todos los responsables de los centros educativos con cursos sobre administración pedagógica y liderazgo.

«La educación está dando un giro para que los docentes se conviertan en mediadores pedagógicos y aprovechen todas las herramientas disponibles en el aula, incluyendo el error como parte del proceso de aprendizaje», añadió Pineda. En 1,143 escuelas, ya se han implementado espacios dedicados a la lectura, el descanso, y manualidades.

Los ejes de la reforma «Mi Nueva Escuela» incluyen infraestructura, primera infancia, formación docente, currículo renovado, tecnología, salud y nutrición. También se modificará la evaluación de los aprendizajes, con la implementación de pruebas digitalizadas como AVANZO, que permiten obtener resultados nacionales en 20 días.

Advertisement

20240506_crecerjuntos_720x90

20240426_bcr_censo_728x90

20240502_censo_jorge_728x90

20231223_factura_electronica_728x90

20231124_etesal_728x90_1

20230816_dgs_728x90

20230601_agenda_primera_infancia_728X90

CEL

CEL

SSF

SSF

SSF

Además, el Ministerio de Educación (Mined) está desarrollando una red propia de fibra óptica en cada escuela para asegurar una conectividad eficiente.

La última reforma educativa en El Salvador fue en 1994, enfocándose en la superación de la guerra civil. Sin embargo, el marco conceptual de esa reforma tuvo dificultades en su implementación, lo que plantea grandes expectativas para el éxito del nuevo enfoque basado en competencias.